Tip     Print     RSS     Del    

Lærere skal bekæmpe ekstremisme

Af  CARSTEN ELLEGAARD

Offentliggjort 07.05.08  kl. 22:49 

Radikaliseringen af unge i København er så alvorlig, at kommunen sætter lærere og pædagoger forrest i kampen. Samtidig samarbejdes der med byer i Holland og England.

Elever, der surfer på ekstreme hjemmesider, taler om islam eller politik på en ny måde eller ændrer tøj og vaner. Alt sammen er tegn på, at en skoleelev er på vej ind i en radikaliseringsproces, og det skal der nu dæmmes op for i København, hvor skoler og fritidsklubber skal være med helt fremme i kampen mod ekstremisme blandt børn og unge.

Skolelærere og pædagoger skal spotte de radikaliserings-truede unge. Når det er sket, skal kommunen have besked og de unge af-radikaliseres via samtaler med forældrene, der ofte ikke kender til, at børnene er på vej ud af en forkert tangent, samt med hjælp fra skolen og pædagoger.

»Politiet har flere gange afsløret terrorplaner i København. Det er simpelthen nødvendigt, at lærere, klubfolk, forældre og venner bliver inddraget i arbejdet med at afsløre radikale tendenser, før det udvikler sig til vold og terror,« siger integrationsborgmester Jakob Hougaard (S).

Efteruddannes i tegnene

For at give skolelærerne mulighed for at se, hvem der er radikaliserings-truet, skal lærerne efteruddannes.

»De skal vide, hvilke forandringer de skal holde øje med. Det er vigtigt - både for de unge og for trygheden i byen - at den stigende tendens til radikalisering bliver taget i opløbet,« siger Jakob Hougaard.

Indsatsen sker også, fordi Politiets Efterretningstjeneste (PET) risikerer at isolere allerede radikaliserede unge yderligere, når tjenesten tager de såkaldte præventive samtaler med dem. Kommunen er tættere på børnene, og derfor kan der lyttes mere til pædagogen end til politimanden.

Amsterdam og Liverpool
Næstformand i Københavns Lærerforening Ole Hein Christensen ser positivt på initiativet.

»Lærerne skal forebygge radikalisering i samarbejde med andre faggrupper. Når de unge er observeret, er det naturligt, at også skolen deltager i det videre arbejde med bl.a. samtaler med forældre for at få den unge tilbage,« siger han.

Samtidig med indsatsen på skolerne er Københavns Kommune også gået med i et videnssamarbejde med Amsterdam, Uttrecht, Rotterdam, Liverpool og Essen. Alle byer, der har problemer med radikalisering af unge.

Kommunerne vil udveksle erfaringer og løsninger på, hvad PET har kaldt et stigende problem med radikalisering af unge.

Irak og Muhammed-krisen
»De øvrige byer var meget interesserede i at få os med, bl.a. fordi vi har oplevet Muhammed-krisen, har deltaget i Irak-krigen og også har haft sager med anholdelser af unge radikaliserede mennesker,« siger kontorchef Pernille Kjeldgaard, Københavns Kommune.

PET-chef Jakob Scharf kunne i går ikke kommentere tiltaget fra København, men han har flere gange slået til lyd for, at lærere udgør en essentiel del af det forebyggende arbejde i kampen mod terrorisme og radikalisering, og han har tidligere understreget, at radikaliseringen af unge er et problem, der foregår flere steder i landet.